伊格纳爵服务学习

服务一直是澳门新葡亰8814教育的重要组成部分. 我们的依纳爵服务学习课程以学术学习为中心，以社区为基础的服务体验为中心. 横跨六个不同的学术部门, 洛约拉的七个伊格纳爵服务学习课程邀请学生将他们对学术内容的学习应用到他们在课堂外从事的社区环境中. 通过基于体验的学习过程, 学生利用反思性练习, 研讨会, 和顶点项目（在春季研讨会中达到高潮）来解决问题, 获得新的公民技能, 并抓住机会运用他们的知识和信仰 女人和男人都是为了别人 因为他们努力致力于正义.

学术学习经验的关键是我们的社区合作伙伴. 这40个非营利组织在各种社区环境中提供有意义的学习经验和积极的指导，包括移民和难民儿童和成年人,食物和住房都很困难, 老年人, 成人信仰障碍, 以及芝加哥河北支流的生态系统.

有关依纳爵服务学习计划的信息，请联系

1名成员名单.

Dr. 蒂莫西马丁

依纳爵服务学习主任 & 订婚

(847) 920-2671

什么是服务学习？它是如何工作的?

2项清单.

服务学习是 ...

... 一种将课堂教学与有意义和相关的社区服务相结合的教学方法. 它提高了我们课程的学术严谨性, 帮助满足关键的社区需求，并鼓励漫步者在学术和公民活动中担任领导角色，同时践行他们为他人做女人和男人的呼吁.
服务学习成果
- 上下文：学生将把他们社区参与的背景与他们所学习的课程联系起来.
- 经验学生将通过ISLE认知图的四个动作进行学习.
- 反射学生每学期将以实质性的方式进行四次自我反思，以评估他们的经历.
- 行动：学生将通过应用社会正义价值观来展示领导力, 受到天主教社会训导的启发, 通知行动.
- 评价学生将认识到信仰之间的联系, 课程内容, 以及基于社区的体验.